张謇研究中的“谦、直、透”/ 朱凌佳

张謇研究中的“谦、直、透”

□ 朱凌佳

9月16日，海门市张謇研究会、海门市历史学会第三次张謇研究青年学者座谈会召开，赵鹏老师作为特邀嘉宾莅临指导了与会青年，并在会上打开怀抱，与后起之秀们真诚地交流。

回顾赵鹏老师的讲话精神，给我印象最深刻的无非三个字“谦、直、透”。

谦虚之风，不是赵鹏老师口上说出来的，而是从其言谈身教中散发出来的。赵老师说：“我从来没把自己看成专家……学者也是代表在学习的过程中学习的人……我没有那么大的能力，就关心点小事，解决点小问题。”然观其研究张謇的历程已过三十年有余，从张謇的《教育手牒》和《垦牧手牒》再到《张謇日记》、对联、张謇研究课题等一系列后来的张謇研究活动，赵鹏老师对张謇的研究应该说是深刻的，但从其言中听来，赵老师仅是出于兴趣做一点自己快乐的事。做学问令自己快乐，那么学问必然能做好。做学问出于自己的兴趣，那兴趣亦会变成专业。

赵老师的直爽，不是北方人的那种大大咧咧，而是有话直说，不畏权贵的直，不是忸于权或名，只是满足于自己的“古之学者为己，今之学者为人”的“乐子”，不是浮夸盲从，仅是沉心做事，不是端着专家架子疏离，却是拿起板凳满脸笑容靠近。总言之，赵老师的直，就是真。而这份为人处事的直、真，反映在张謇研究上，就表现为倡导研究真实的张謇，区别于宣传张謇时的某些夸大成分。

张謇研究的真，从大量的史料着手，从平时的阅读研究着手，不是断章取义张謇思想，亦非一时跟风某个张謇课题，不是八卦营养价值不高的张謇私生活等，他寻求的是张謇的小处、张謇史料的细处。赵老师告诫海门的学者坚持细处、研究张謇，可以做到张謇的持续性和特色性。随着时代发展，赵老师的直也表现在充分利用微信和朋友圈进行每日张謇研究的思考。他认为微信这个工具较之于长篇论文，可以更好地直抒胸臆。

张謇研究中的“透”尤为赵老师所关注。张謇研究至今，很多研究的点已经被研究过，刻意寻找冷门的机会不是很大，故此赵老师以举例子的形式提示与会的青年学者可以在研究的“透”上下功夫。讲透一方面的内容，才能更接近真实的张謇。赵老师以身示范的张謇研究“透”，从抄写《张謇日记》中就可窥一二。赵老师对张謇字的辨认也在业界有目共睹。

赵鹏老师在研究张謇的同时，张謇身上的真、直等精神，也深深地刻印在赵老师的身上，研之，像之。

（作者系海门市张謇研究会会员、海门市历史学会会员，工作单位：海门市第一中学）