用张謇精神砥砺能仁精神/吴永平

用张謇精神砥砺能仁精神

——在海门市张謇研究会、海门市历史学会2016年年会上的发言

□ 海门市能仁中学分会   吴永平

尊敬的各位领导、各位会员：

自2016年5月张謇研究会能仁中学分会成立以来，在研究会领导的亲切关怀与我校师生的合作努力下，主要开展了以下几项工作：

1. 认真组建研究队伍

为真正发挥分会的作用，能仁分会成立以后，我们在一周内组建了一支有相当实力的研究队伍。队伍由中层以上干部、各学科教研组长、历史组全体教师以及对张謇研究感兴趣的教师组成。分会成员们读张謇的书，搜集张謇的故事，并把张謇精神渗透到学科教学之中。

2. 精心布置张謇文化长廊

早在我校综合大楼建设设计阶段，我就组织我校全体行政人员召开会议，商讨在学校环境布置上凸显张謇情怀。我们曾以张謇的历史轨迹为序，拟定了我们学校的楼名、路名，但因种种原因，未能实施。在新大楼落成后，我们着手布置张謇文化长廊，希望通过图片、故事等多种形式让全体师生真切感知张謇的一生，并把张謇精神发扬光大。

3. 扎实开展“弘謇”活动

一是邀请张謇研究专家到校讲学。5月中旬，我们邀请沈振元先生来校作了题为“谈谈张謇的教育机智”的主题报告。沈老从南通发展的三大特色“一山、一水、一人”谈到张謇在南通历史发展中举足轻重的地位。同时以他对张謇的深入研究和丰厚的学识介绍了张謇伟大而不平凡的一生以及张謇独到而深刻的教育思想，使我们全体教师对张謇的历史功绩和教育思想有了更全面深刻的认识。

二是组织师生阅读活动。去年暑期，我们布置全体张謇研究会能仁分会会员、全体语文教师、全体学生阅读《一个伟大的背影》，并撰写读后感，并由我校学生发展中心组织进行了评比，对大家触动很大。

三是组织开展青年教师沙龙活动。11月，我们以“在张謇精神的砥砺中发扬能仁精神”为主题，组织青年教师开展了沙龙活动。大家畅所欲言，分享自己“学謇”、“弘謇”的故事，表达了以张謇的教育思想为引领，不断追求教育幸福的思想。

当然，在看到成绩的同时，我们还清醒地认识到，我们的工作与领导的要求还存在很大的差距；会员之间研究的热情和研究的成果还有较大的差异，有的会员只是徒有虚名，未见研究行动，没结研究成果；对如何深入持久地开展张謇研究，不断拓展张謇研究的新领域、新路子等问题，还缺乏深入的思考。所有这些，我们都将在今后的工作中尽力加以解决。

今后，我们能仁分会将始终不渝地贯彻以张謇精神研究张謇的原则，用我们教育工作者应有的责任心、事业心、使命感，不断奋进，争取多出成果。