关于表彰2016年度学术研究优秀成果的决定

海门市张謇研究会　海门市历史学会

关于表彰2016年度学术研究优秀成果的决定

2016年11月下旬，海门市张謇研究会、海门市历史学会发出召开2016年年会的预备通知，要求会员们积极撰写论文，以文赴会。3月5日，张謇研究会和历史学会召开两会常务理事(扩大)会议，对会员们报送的论文进行了认真的评议，决定《张謇致儿子张孝若的家书给现代家庭教育的启示》等22篇具有较强理论创新和实践应用价值的论文为海门市张謇研究会、海门市历史学会2016年度学术研究优秀成果，现予表彰。名单如下（以来稿时间先后为序）：

1.《张謇致儿子张孝若的家书给现代家庭教育的启示》（.作者：天补小学刘飞虎）。

2.《造端教育，责任匪轻——张謇师范教育思想及对当代的启示》（作者：证大中学郁晓冬）。

3.《浅议张謇育才观对海门普高教育的影响》（作者：海门一中朱凌佳）。

4.《张謇的“三观”对历史学科素养培育的启示》（作者：海门中学   朱彦茹）。

5.《张謇精神在体育教学中的营养价值》（作者：海门一中赵   杰）。

6.《涵养张謇勤俭美德　营造良好社会风尚》（作者：三厂初中许锦平）。

7.《从张謇思想引发学校开展社团活动的思考》（作者：东洲小学戴亚华）。

8.《张謇研究中的“小”与“大”》（作者：三厂初中徐俊杰）。

9.《校本课程<海门张謇>开发的几点思考》（作者：能仁中学李立新）。

10.《辛亥革命后的张謇与袁世凯》（作者：海南中学施轶伟）。

11.《张謇教育思想对班主任工作的启示》（作者：经济技术开发区小学宋春娟）。

12.《王阳明“知行并进”思想对张謇教育思想影响力研究》（作者：常乐小学杨文华　施伟峰）。

13.《张謇教育思想对当前家庭教育改革的启示》（作者：汤家初级中学陈金花　三厂社区教育中心吴　凯）。

14.《张謇的“教育归一”与“学生发展核心素养”之“不谋而合”》（作者：海门中专吴开宇）。

15.《浅谈<近代诗钞>中的张謇》（作者：复旦大学郑元英）。

16.《张謇与“节俭”》（作者：东洲中学盛锦雷）。

17.《浅论张謇的教育思想》（作者：王浩初中黄春玲）。

18.《试论张謇与立宪派之“中道异趋”》（作者：包场中学张裕伟）。

19.《张謇与通州西亭三位宋先生》（作者：海门中专黄彩萍　张謇研究会周张菊）。

20.《浅谈张謇与青少年道德教育问题》（作者：包场初级中学施建琴）。

21.《<思故乡行>解读——兼谈张謇早期诗歌的特点》（作者：实验学校张　明）。

22.《儒者情怀　廉正之基》（作者：张謇研究会周张菊）。

（本刊编辑部）